Matheschwäche und Schulfrust. Ein Lösungsansatz.

Erfolgsstory des Monats 

J.,Schülerin, 12 Jahre,  kam mit einer ausgeprägten „Matheschwäche“ 

ins Lernwerk Winsen.

Schriftliche Arbeiten wurden sehr häufig mit der Note 6 benotet. 

Sie hatte hohe Frustrationen und Schulängste (u.a. Mobbing durch 

Mitschüler und Lehrer) aufgebaut, die zu einem geringem Selbsbewusstsein führten. 

Unser Pädagoge und Lerntherapeut hat mit ihr den Stoff der Mathematik von 5. bis 7.

Klasse aufgearbeitet und insbesondere das kleine 1x1 geübt. Nach 3 Monaten begann 

sie das erste Mal, die Unterrichtsmethodik in der Schule und in der Therapie zu

hinterfragen und eigene Lernwege zu erschließen. 

Nach weiteren 2 Monaten entwickelte sie ein stärkeres Selbstbewusstsein,

das ihr ermöglichte die Kompetenz von Lehrern zu bewerten. Im 7. Monat 

der Therapie stellte sie sich offen gegen die Drangsalierungen in der Schule 

mit der Aussage: "Ich lasse mir das nicht mehr gefallen!" 

In die Therapie kam sie mit viel Freude. Mathematik fiel ihr aber

immer noch nicht ganz leicht. 2 Monate vor den Sommerferien entschieden 

wir im Einvernehmen mit den Eltern, die Therapie zu unterbrechen, um zu prüfen

wie gut J. ihren Schulalltag alleine meistern würde. Einen Monat vor den Ferien

legte J. voller Stolz die allererste 2 in Mathematik in ihrem Leben vor.

Das Lernwerk Winsen freut sich mit J. und Ihren Eltern.

Diese Erfolge sind nur durch die konsequente interdisziplinäre Arbeit unserer Teams möglich.